Говорун | Речь ребенка

#инфо

Продолжаем разбираться в типах интеллекта ребёнка, на очереди у нас:

🖼️ Визуально-пространственный тип интеллекта

Дети с визуально-пространственным типом интеллекта обладают развитым воображением, богатой фантазией. В играх они часто используют предметы-заменители. Антураж для игр они часто изготавливают сами из пластилина, цветной бумаги, ниток, коробок, бусин, пуговиц и прочих материалов, которые находят дома.
Такие дети любят собирать мозаики, создавать объемные композиции из мелких деталей. Они демонстрируют высокий уровень развития зрительной памяти. Такие дети прекрасно ориентируются в пространстве. Также у них хорошо развит эстетический вкус.
Природные задатки помогут детям с визуально-пространственным типом интеллекта добиться успеха в таких профессиях, как:
• мультипликатор;
• художник;
• архитектор;
• скульптор;
• дизайнер;
• модельер;
• режиссер.

Продолжим в следующий раз.

Говорун | Речь ребенка

#инфо

🗣️ Лингвистический тип интеллекта

Дети любят слушать сказки и истории, рано начинают говорить. Овладевают навыками чтения и письма ещё до школы. Они легко пересказывают произведения и пишут сочинения в школе.
«Лингвистам» нравится читать художественную литературу. Часто такие дети сами пишут стихи.
Владея особым литературным чутьем, дети с лингвистическим типом интеллекта будут успешны в таких профессиях, как:
• журналист;
• писатель;
• редактор;
• корректор;
• переводчик;
• драматург;
• сценарист;
• маркетолог;
• политик.

🎹 Музыкальный тип интеллекта

Обнаружить музыкальный тип интеллекта нетрудно: заслышав музыку, малыши оживляются, начинают топать ножкой в такт, танцевать.

Обладая хорошим мелодическим слухом, чувством ритма и музыкальной памятью, они смогут самореализоваться в таких профессиях, как:
• композитор;
• музыкант;
• певец;
• артист;
• дирижер;
• звукооператор;
• ведущий радиостанции.

Продолжение в следующий раз.

Говорун | Речь ребенка

#упражнения

🍆🥕 Скороговорки про овощи

Прокоп полол укроп, полол да пропалывал.

Полпогреба репы, полкочана гороху.

Бабкин боб расцвел в дождь: будет бабке боб
в борщ.

К полудню Поля полполя прополола.

Темка в потемках петрушку пропалывал.

Возле грядки две лопатки, возле кадки два ведра.

Свекла у Феклы мокла, мокла, пока не поблекла.

Накроши в окрошку картошки и горошку.

С хрустом, с хрустом едим капусту.

Посадила баба горох, собрала чертополох.

Говорун | Речь ребенка

#инфо

🧠 Типы интеллекта
Каждый ребенок является одаренным. Чтобы понять, в какой области талантлив малыш, важно определить тип его интеллекта. Но у ребенка может быть смешанный тип интеллекта. Тогда круг его интересов будет достаточно широк.

🧮 Логико-математический тип интеллекта

Дети, у которых логико-математический интеллект, любят все, что связано с цифрами. Распознавать данный тип интеллекта легко: такие дети с легкостью запоминают номера мобильных телефонов, производят в уме арифметические вычисления, оперируют абстрактными понятиями.
В школе такие дети демонстрируют прекрасное владение всеми мыслительными операциями. Они легко устанавливают причинно-следственные связи, систематизируют данные.
Обладателям логико-математического интеллекта подойдут такие профессии, как:
• преподаватель математики;
• аналитик;
• экономист;
• бухгалтер;
• логист;
• исследователь;
• врач;
• программист.

О других типах интеллекта поговорим в следующий раз.

Говорун | Речь ребенка

#упражнения

🌍 Знакомимся с окружающим миром

В 3-4 года ребенок должен знать названия животных и птиц, дни недели, свои имя и фамилию, название родного города, названия частей тела, базовые правила безопасности (переходить дорогу на зеленый свет, не трогать горячие предметы). Малыш должен разбираться во временах года и времени суток, различать овощи и фрукты, иметь представление о популярных профессиях и бережном отношении к природе.

🐷 Расскажи о животном

Показывайте ребенку картинки с разными животными и просите рассказать о них. Кто это, где живет, чем питается, в какое время года его можно встретить и т.д.

🍏 Съедобное – несъедобное

Кидаете ребенку мяч и называете что-то съедобное или несъедобное. Если съедобное — ребенок ловит мяч, если несъедобное — отбивает.

Говорун | Речь ребенка

#инфо

💔 Как стресс от развода родителей влияет на детей

Стресс – это реакция организма на различные внешние события. Например, развод родителей может выбить ребенка из колеи и сильно повлиять на его здоровье и благополучие.

Влияние развода родителей на детей связано с такими факторами, как возраст и индивидуальные особенности ребенка. Например, маленькие дети могут чувствовать свою личную ответственность за развод родителей. Стресс может влиять на ребенка в разных сферах жизни, таких, например, как успеваемость в школе или взаимоотношения со сверстниками.

Дети могут проявлять гнев, отрицание или грусть. Они должны пережить чувство потери семьи. И родители должны помочь им в этом, чтобы дети не вымещали на родителях свои чувства.

Сразу после развода родителей у детей снижается самооценка, развивается тревожность и депрессия. Но большое количество таких краткосрочных стрессовых факторов приводит к тому, что последствия этого события сказываются на них и во взрослой жизни.

Говорун | Речь ребенка

#упражнения

🤾 Крупная моторика

🪞Зеркало

Предложите ребенку копировать ваши движения: поднимайте руки вверх, чешите нос, сгибайте ногу в колене, делайте шаг в сторону или круг вокруг себя и т.д.

🥎 Держи мяч

Положите легкий мяч на простынь или покрывало. Держите с одной стороны, а ребенка попросите держать другую стороны простыни. Шевелите ее, создавая движение мяча. Цель — не дать мячу упасть на пол.

🎯 Попади в цель

Приготовьте ведро и мячик или другую емкость и предмет, который нужно в нее закинуть. Предложите ребенку попасть в цель. Похожее упражнение: накидывать кольца на основу пирамидки или другую вертикальную опору.
Крупная моторика активно развивается в танцах.

Говорун | Речь ребенка

#упражнения

🧹 Развиваем бытовые навыки

В 3-4 года ребенок должен уметь самостоятельно одеваться и складывать одежду в шкафчик или на стульчик, умываться и чистить зубы, аккуратно есть, использовать салфетки, самостоятельно ходить в туалет, мыть руки.

Чтобы научить ребёнка этому, можно использовать игры:

👗 Одень куклу

Предложите ребенку собрать куклу на праздник / в детский сад / на природу. Помогайте наводящими вопросами: «Что нужно надеть сначала? Что потом? А какая погода, и что больше подойдет для нее?

🍲 Готовим борщ

И другие блюда. Подготовьте картинки с ингредиентами или купите набор игрушек «Кухня» и предложите ребенку собрать блюдо.

🏅 Кто быстрее

Задача — убрать игрушки или сложить вещи в шкаф в форме соревнования.

Говорун | Речь ребенка

#упражнения

🧠 Сенсорное развитие

В 3-4 года особенно активны органы восприятия: слух, зрение, обоняние, осязание и вкусовые ощущения. Поэтому и познание окружающего мира должно быть всесторонним.

❓Угадай продукт

Завяжите ребенку глаза и предложите угадать по вкусу и запаху, что он съел.

🤫 Шепот

Говорите шепотом разные слова и просите ребенка повторить их вслух.

👯 Найди пару

Приготовьте 6 парных коробок с разным наполнением. Например, в 2 насыпьте крупу, еще в 2 положите ручки, еще в 2 —одинаковые погремушки. Важно, чтобы звучание парных коробок было одинаковым. Три коробки оставьте себе, а их пары разложите перед ребенком. Потрясите одной коробкой и предложите малышу найти пару, потому проделайте то же со второй и третьей парой коробок.

Говорун | Речь ребенка

#упражнения

🤾 Игры для физического развития детей

Массаж и посильная гимнастика помогает гармоничному формированию младенца. Но после полугода ребенку просто необходима самостоятельная двигательная активность. Подвижные игры стимулируют развитие физических навыков у детей дошкольного возраста.

👣 Игра для обучения ходьбе «Большие ноги»

Хорошо подходит для детей в возрасте 8-12 месяцев. Приговаривая «Большие ноги шли по дороге: топ-топ, топ-топ», следует взять малыша под мышки, поставить его ножки на свои и делать широкие шаги. Потом со словами «Наши ножки стали маленькими» нужно сделать несколько коротких шажочков. Чередуйте порядок действий и сопровождайте действия словами.

🌉 Игра «По мостику»

Стимулирует развитие координации и аккуратности. Подходит для детей 2-4 лет. Для игры рисуется «мостик» на полу с помощью шнурков, скакалки. По этому мостику нужно пройти в разном темпе, «не замочив» ножек – не заступая в сторону.

Говорун | Речь ребенка

Где логопедам и педагогам брать новые идеи для работы со "сложными" детьми?

Коллеги, работа с детьми — это ответственное и важное занятие. И когда появляется мысль "я не знаю, чем тут помочь" стоит пополнить свой инструментарий для работы любой сложности.

Наконец-то в телеграме появился канал Маргариты Масютиной — автора пособий и логопеда с 12-летним опытом, посвящённый детскому развитию и его коррекции.

В канале очень много полезных методичек и пособий для логопедов и преподавателей:

🔻Самая полная подборка орфографических игр
🔻10+ пособий, которые помогу писать ребенку красиво.
🔻Урок «Как создать полноценное занятие для ребёнка с помощью нейросетей за 9 минут?»

👉🏻Забирате методички, чтобы не тратить время на подготовку, а расти как специалист!

Telegram
Говорит и показывает Масютина| Дисграфия, дислексия

Канал про трудности обучения Маргариты Масютиной | Дисграфия | Дислексия



По всем вопросам @margarita_mas

На других площадках:
https://youtube.com/@margarita_masyutina
https://ru.pinterest.com/margarita_masyutina/

#упражнения

🗣Артикуляционные упражнения для развития и укрепления речевого аппарата

1) Игры с различными звуками: цокаем как лошадка, сопим как ёжик, чмокаем – целуемся

2) Развиваем артикуляционные мышцы:

Надуваем пузырь щечками, лопаем ладошками

Показываем язычок – дразнимся/ язычок выглянул из ротика и спрятался обратно

Показываем зубы – «У кого есть зубки?!»

«Лакаем молоко» как кошка.

3) Звукоподражание с повторами — полезно делать в разных темпах:

Как машина гудит? Би-би-би!
Как коровка мычит? Му-му-му!
Как барабанчик стучит? Та-та-та!
Как мама песенку поет? Ля-ля-ля!
Как курочка зерно клюет? Клю-клю-клю!
Как дудочка дудит? Ду-ду-ду!

Говорун | Речь ребенка

#упражнения

📚 Игры, которые научат ребёнка читать быстро и без ошибок

📣 Голоса

Что надо делать? Задача — чтение текста в образе человека или животного, мультяшного или литературного героя. Обсудите с ребёнком, как бы этот текст прочитала Баба-яга или мышка-норушка, заяц или волк.
Цель. Упражнение совершенствует технику чтения, помогает увлечь малыша чтением, показать, что это весело и интересно.

😄 Весёлые картинки

Что надо делать? Для этого упражнения нужно подобрать текст с большим количеством картинок. Разрежьте картинки и перемешайте. Задача ребёнка — разложить картинки по порядку, чтобы восстановить последовательность событий.
Вариант 1. Прочитать текст и разложить картинки по порядку.
Вариант 2. Рассказать сказку по картинкам. Затем прочитать текст и сравнить свой вариант с предложенным.
Цель. Упражнение способствует развитию смыслового чтения и более глубокому пониманию прочитанного.

Говорун | Речь ребенка

#инфо

🌪️ Как увлечь занятием непоседу?

✅ Начните с яркого и интересного рассказа чем вы сейчас будете заниматься.

✅ Создайте благоприятную атмосферу, чтобы занятия были продуктивными.

✅ В процессе занятия выражайте свои эмоции, радуйтесь и удивляйтесь вместе с малышом.

✅ Ну и, конечно же, не забывайте хвалить ребенка за успех.

✅ Комментируйте все, что вы делаете, а также попросите ребенка делиться с вами мыслями о том, что он собирается сделать.

✅ Не торопитесь помогать ребенку с ответом, дайте ему время собраться с мыслями, сформулировать и самостоятельно дать ответ.

✅ Если малыш то и дело крутится по сторонам в поисках более увлекательного занятия, не ругайте его. Лучше предложите ребенку окончить начатое дело словами: «Посмотри, тебе осталось доделать совсем немного», «Мы доделаем, и ты увидишь, как все красиво получится» и т.д.

Говорун | Речь ребенка